據(jù)國外媒體QUARTZ報道，美國高等教育機構(gòu)和美國地方政府目前都受到削減成本和財政短缺的壓力。在這種狀態(tài)下，圖書館這一公共設(shè)施是否還有存在的必要引起了美國人民的關(guān)注。因為在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的環(huán)境下，圖書館似乎已經(jīng)失去了它本來的價值。

　　但是事實真的如此嗎？盡管有研究顯示美國人很少使用公共圖書館，但事實上這一數(shù)據(jù)卻恰恰相反。

　　在過去二十年里，美國公共圖書館的數(shù)量從1994年的8921日增加到2012年的9082家，上漲了2.14% 。圖書借閱量也從1993年的人均6.5本增加到2012年的人均8本。但在新時代背景下，對圖書館的需求仍然存在，但圖書館不再只是借閱圖書的地方。

　　電子書的興起

　　對于傳統(tǒng)圖書館來說，數(shù)據(jù)的搜集非常復(fù)雜。美國高等學(xué)校圖書館傳統(tǒng)形態(tài)的書籍?dāng)?shù)量從1997年到2011年下降了29%。這種現(xiàn)象并不奇怪，更多的學(xué)生選擇使用電子設(shè)備來閱讀學(xué)術(shù)書籍。電子學(xué)術(shù)期刊和電子書越來越多。在短短一年時間里，加州大學(xué)圣地亞哥分校的學(xué)生和老師共閱讀了59120本電子書，并下載了34258本。為了應(yīng)對日趨增長的電子書需求，該大學(xué)直接通過JSTOR購買了超過3100本電子書，并讓這些電子書成為UCSD圖書館的永久收藏。

　　誰還需要圖書館？

　　據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，美國高校圖書館收到的圖書咨詢量大幅下降。60個美國最大學(xué)術(shù)圖書館的平均每周咨詢量從1994年的6056次下降至2012年的1294次，下降了79%。因為，在今天，學(xué)生們更多的會通過數(shù)字化信息獲取知識，他們可以直接使用智能手機查找信息，并獲得信息來源。面對面的咨詢服務(wù)已經(jīng)顯得沒有必要，學(xué)生們可以直接通過網(wǎng)絡(luò)查詢圖書館的圖書。

　　實體圖書館仍然存在優(yōu)勢

　　事實上，實體圖書館今天仍然能夠滿足學(xué)生們的需要。只不過，圖書館職能從存儲圖書變?yōu)闉閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)、小組討論和交流的場所。學(xué)生可以在圖書館中獲得良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如偉谷州立大學(xué)就為學(xué)生提供咨詢服務(wù)并提供寫作、演講、平面設(shè)計和定量數(shù)據(jù)分析的幫助。圖書館為學(xué)生提供媒體設(shè)備以便學(xué)生能夠準(zhǔn)備演講。北卡州立大學(xué)甚至為學(xué)生提供了3D打印機，學(xué)生還可以參觀學(xué)校的數(shù)字媒體實驗室、媒體制作工作室以及進行音樂實踐。俄亥俄州立大學(xué)也為學(xué)生提供了咨詢服務(wù)和會議室及小組討論的房間。

　　圖書館的改革

　　總的來說，圖書館還是有它存在的價值，我們應(yīng)該盡可能的改造它而不是拋棄它。在幾代人的印象中，圖書館一直都是他們獲得知識的地方。但隨著數(shù)字時代的到來，我們更應(yīng)該呼吁年輕一代，教會他們?nèi)绾卫脠D書館學(xué)習(xí)，讓圖書館能夠更加適應(yīng)年輕人的需要，繼續(xù)在知識的海洋中扮演重要的角色。